①兩者都是一種管理方法，可以用在各個領域的企業中，形成企業文化。
六西格瑪管理通過自上而下的活動，在企業內部形成以客戶為導向、以流程為基礎、以數據為基礎的企業文化。
②六西格瑪和TPM都有自己的理論和工具
六西格瑪運用DMAIC過程分析技術-定義、測量、分析、改進和控制實現產品和服務質量的持續改進。它借助魚骨圖、帕拉圖、DOE等工具支持六西格瑪項目的實現。TPM強調全員參與，通過改進提高綜合設備的效率，從而滿足客戶的需求。六西格瑪和TPM都強調人員的參與，尤其是一線員工，他們組成小團隊，成為企業內部的小細胞來開展活動。
③兩者都需要相應的專業人員
六西格瑪項目的完成離不開我們一直在說的黑帶、綠帶這樣的專業六西格瑪人才。同樣，TPM管理也需要一些專業人才。而且他們之間的一些專業知識是有聯系的。
①關注的對象不同
六西格瑪主要關心的是一些缺陷相關的問題。運用DMAIC方法收集和分析數據資料，可以找出問題的根源，并采取相應的措施。所以主要解決一些質量問題。TPM主要關注設備的狀態，比如設備的完好率，設備的狀態等等。
②支持六西格瑪和TPM的理論基礎不同
六西格瑪的工具和方法都是基于數據的，它對數據的要求是比較嚴格的。改進后必須再次驗證數據，以驗證項目是否達到預期目的。相對來說，TPM不需要大量的數據來支撐，可能會依靠一些傳統的經驗來完善相關項目。
③涉及的范圍大小不同
六西格瑪關注產品質量/缺陷。為了提高產品合格率，滿足客戶要求，降低成本。關注的對象可能僅限于這個改善項目。在TPM實施中關注設備的同時，還必須規范一些與設備相關的活動，如生產現場的5S、備件管理等。所以涉及的范圍比較廣。
六西格瑪和TPM有很多相似之處，但也有很多不同之處。然后我們會考慮，如果把六西格瑪的理論和工具應用在推進TPM活動中，會不會取得非常好的效果？因此，我們在實際工作中嘗試使用六西格瑪方法來服務TPM活動。
(1)培訓各級人員
對參與TPM活動的人員，包括一線人員，進行雙重培訓，即六西格瑪和TPM培訓，讓他們掌握這兩種理論的知識。
②建立適合TPM活動的團隊。
一般每個TPM小組有4-5人，通常由一個有設備維護經驗的人擔任組長。在實踐中，每個TPM團隊都配備一個六西格瑪黑帶或綠帶作為顧問，幫助和指導TPM團隊如何開發和使用六西格瑪工具。這種團隊結構充分考慮了TPM和六西格瑪的特點，并將兩者有機結合。
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